2019公共英语三级听力理解常见考点讲解及应对技巧：要注意的语音现象

　　三：英语听力要注意的语音现象

　　1.连读

　　连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可加音。

　　(1)“辅音+元音”型连读

　　Put~it~on, please.

　　Not~at~all.

　　Please pick~it~up.

　　Ms. Black worked in~an~office last~yesterday.

　　(2)“r/re+元音”型连读 /r/

　　They’re my father~and mother.

　　I looked for~it here~and there.

　　Where~are your brother~and sister?

　　(3)“元音+元音”型连读

　　She can’t carry~it.

　　She wants to study~English.

　　I~am Chinese.

　　2.同化

　　(1)后进同化news [nju:z] ['nju:s ‘peipә]

　　(2)前进同化what’s [wɔtz] [wɔts ‘ðis]

　　(3) 前音与相邻后音互相影响，产生出既不是前者也不是后者相对应的另一音。

　　/t/+/j/= /tʃ/ /d/+/j/= /dʒ/ /s/+/j/= /ʃ/ /z/+/j/= /ʒ/

　　/t/+/j/= /tʃ/

　　Can’t you do it?

　　Don’t you like…?

　　/d/+/j/= /dʒ/

　　Did you see it?

　　Education

　　Graduation

　　/s/+/j/= /ʃ/

　　Class room

　　Bless you!

　　/z/+/j/= /ʒ/

　　Who’s your friend?

　　Usually

　　3. 浊化

　　1)、[S] 后面的清辅音浊化

　　Discussion： [k] 浊化成 [g]

　　Stand： [t] 浊化成[d]

　　Expense： [p]浊化成 [b]

　　strike: [tr]浊化成[dr]

　　2)、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d]如：

　　writer--rider

　　letter—ladder

　　备注：

　　英语阅读中的数字发音

　　英语中“几十”和“十几”的发音常常被考生弄混，我们从发音上来区分,如：

　　Thirteen [ˌθɜ:ˈti:n]

　　Thirty [ˈθɜ:ti]

　　这两个单词发音不一样，重音位置也不一样，“十几”重音在第二个音节，第二个音节/ti:n/，而”几十”重音在第一个音节,第二个音节发音为/ti/。

　　fourteen/ forty, fifteen/fifty, sixteen/sixteen